FONDAZIONE MILANO – SCUOLE CIVICHE. MADE IN ITALY DELLA CULTURA

MIKE SENIOR. I SEGRETI DELLO STUDIO DI REGISTRAZIONE

HOME CREATOR. 10 CONSIGLI PER CREATORI DI CONTENUTI CHE LAVORANO DA CASA

L’AMPIA VISIONE DEL LICEO MARCONI DI CONEGLIANO. INTERVISTA A STEFANO DA ROS

DIPLOMA ACCADEMICO IN MUSICOTERAPIA. INTERVISTA A MARZIA ZINGARELLI

FEDERICO PACI. RIFLESSIONI SUL CURRICOLO VERTICALE PRE-AFAM

SCUSI, MI SUONA “TANTI AUGURI A TE”? MUSICA CLASSICA E IMPROVVISAZIONE

LE COSMICOMICHE. DA CALVINO, DIALOGHI DI SCIENZA, MUSICA E PAROLE

DALLA POESIA AL TESTO RAP. UN PROGETTO INTERDISCIPLINARE ALLA GRAMSCI – IC BRIANZA DI BOLLATE

10 CANZONI “LEGGERE” A CAPPELLA. LA POTENZA DELLA POLIFONIA VOCALE

EUFONICA DI BOLOGNA. LA MUSICA È IN TUTTI

IL SOLFEGGIO. QUANTO SOLFA E QUANTO OPPORTUNITÀ?

PIANO DELLE ARTI. DIMEZZATI I FONDI PER PROMUOVERE CREATIVITÀ NELLA SCUOLA

DIDATTICA SPECIALE AFAM (1). CODICI DI NOTAZIONE MUSICALE ALTERNATIVI

MARCO “LA VISION” SISSA. SCOPRIRE IL SÉ ARTISTICO E FARLO VOLARE

INTELLIGENZA ARTIFICIALE. L’OBBLIGO DI AFFRONTARLA

STRUMENTI MUSICALI PER INIZIARE. QUALITÀ, PREZZO, ACCESSORI E REQUISITI MINIMI DI QUALITÀ

DAL 14 AL 16 APRILE A BOLOGNA C’È EUFONICA. CONCERTI, MASTERCLASS E INCONTRI SULLA DIDATTICA MUSICALE

10 CANZONI “LEGGERE”… CON STRUTTURA RITMICA NON CONVENZIONALE

MUSICA DIGITALE LINEARE E COMPRESSA. ASCOLTARE CONSAPEVOLMENTE

L’UMANESIMO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE IN MUSICA

Marzo 8, 2023

OPUSMODUS: UNA NUOVA PROSPETTIVA NELLA REALTÀ MUSICALE DEL XXI SECOLO

NON CAPISCO… PUOI RIPETERE? COME RENDERE LA VOCE INTELLIGIBILE NELLA RIPRESA MICROFONICA

ERNESTO PALACIO. IL CANTO LIRICO TRA INTUIZIONE E PREPARAZIONE TECNICO-MUSICALE.

FRANCESCA BADALINI. IMPROVVISARE (E COMPORRE) PER IL CINEMA MUTO

MUSICA TRASVERSALE. MUSICEDU PER DIDACTA ITALIA 2023

STAUFFER CENTER FOR STRINGS. ALTA FORMAZIONE INTERNAZIONALE

IC 1 MARTINI DI TREVISO. FARE SCUOLA NELLA CREATIVITÀ… NON SOLO MUSICALE

ALBERTO ODONE. EAR TRAINING OLTRE LA TECNICA

MAURIZIO DISOTEO. MUSICOLOGIA AUTOBIOGRAFICA

FIRST AID GUITAR. CORSI SULLA MANUTENZIONE DELLA CHITARRA

MUSICOTERAPIA NEI NIDI. BENESSERE PER LE FAMIGLIE

ESPERTI DI MUSICA CERCASI. IL RICORSO AI BANDI DA PARTE DELLE SCUOLE

PROPEDEUTICA MUSICALE. UN CONCETTO DA RIPENSARE

EDITORIA SCOLASTICA. METODI, MODELLI E TESTI MUSICALI COERENTI

GLORIA DENISE ZURRU. E L’INSEGNAMENTO ONLINE DIVENTA PROFESSIONE

SCUOLA DI MUSICA CLUSTER. LE CERTIFICAZIONI TRINITY ROCK&POP

CELL MELODIES E LA PLATEA SI EMOZIONA. “PREMIO MONTALE FUORI  DI CASA” A CARLO VENTURA

LIBERARE LA VOCE. IL METODO VOIX LIBÉRÉE DI YVA BARTHÉLÉMY

MICROFONO A CONDENSATORE O DINAMICO? 13 LUOGHI COMUNI DA SFATARE

PROGETTO AMPLIFON PER L’ASCOLTO RESPONSABILE

UNA MAPPA SONORA DELLE VOCALIZZAZIONI EMOTIVE

Gennaio 10, 2023

FRANCO MUSSIDA. LA CONSAPEVOLEZZA DEL MONDO SONORO

10 CANZONI “LEGGERE”. SHAKE YOUR BOOTY

MUSICOM.IT. LA GRANDE MUSICA CLASSICA A PORTATA DI APP

LICEO ZUCCHI DI MONZA: IL JAZZ COME SCELTA DI INDIRIZZO MUSICALE

DONNE E INDUSTRIA MUSICALE. FORMARE PER RIDURRE IL GENDER GAP

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LA RIPRESA MICROFONICA DELLA BATTERIA ACUSTICA

SOUNDTRAP FOR EDUCATION. UNO STUDIO DI REGISTRAZIONE TAGLIATO PER LA SCUOLA

MUSICA ATTIVA COME RISPOSTA SOCIALE. L’ESPERIENZA DI VALENTINA RUSSO

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GIANNI NUTI. FORMAZIONE MUSICALE E PIANO DELLE ARTI: QUALI PROSPETTIVE?

EDIZIONI MUSICALI. LE SCELTE DI UN CONSUMATORE CONSAPEVOLE