ALFREDO RAGLIO. LA MUSICOTERAPIA IN ITALIA TRA FORMAZIONE, PROFESSIONE E RICERCA

MUSICA E (È) CORPOREITÀ. DALLA TECNICA ALEXANDER ALL’EMBODIED EDUCATION

MUSICA E MODA. CPM SONORIZZA IL NABA FASHION SHOW 2024

10 CANZONI LEGGERE. LA FRONTIERA DELL’ARTE NELLA MUSICA POP

CHI INSEGNERÀ AGLI INSEGNANTI? VICENDE DELLA DIDATTICA STRUMENTALE IN ITALIA

LA FORMAZIONE CONTINUA… FORMAZIONE DIDATTICO-MUSICALE A DISTANZA, OPPORTUNITÀ E LIMITI

T4T PROJECT, LE QUATTRO TURANDOT. APERTE LE AUDIZIONI PER STUDENTI AFAM E UNIVERSITARI

SEMINARIO MUSICA E MUSICOTERAPIA DEI NIDI D’INFANZIA ALLA SCUOLA DI PINOCCHIO

MADE IN ITALY E MADE IN CHINA. DIMINUISCE IL DIVARIO DI QUALITÀ

COSA C’È SOTTO. IL PROGETTO DI SCORING FOR FILMS SUL MONDO DELLE COLONNE SONORE

LA VOCE NEURALE. CHE COS’È, COME FUNZIONA E QUALI LE SFIDE FUTURE

GIOVANNI ANDREA ZANON. LA MUSICA CLASSICA ACCESSIBILE E COINVOLGENTE

CORRADO RUSTICI. ALLA RICERCA DI NUOVE VISIONI

JIMENA LLANOS. LA CANTOTERAPIA PER L’INCLUSIONE

SCUOLA DIGITALE. USO DELLA TECNOLOGIA NEI LABORATORI DI MUSICA E TEATRO

L’ORA DI MUSICA CON GLI ALUNNI CON ASD. UN APPROCCIO TRASVERSALE

CENTOLIGHT STAGING. UN PALCO COMPLETO E SICURO DAL COSTO ACCESSIBILE

PRIME PRATICHE STRUMENTALI. MEGLIO SOLI O BENE ACCOMPAGNATI?

LA VOCE ACCUSA IL COLPO. INFIAMMAZIONE E VOCE

LEWITT RAY. MICROFONO PER VOCE CON AUTO-FOCUS E AUTO-MUTE

ARTIPHON CHORDA. LO STRUMENTO DIGITALE ACCESSIBILE

OPENPOLIS: ISTRUZIONE DEI GENITORI. QUALI PROSPETTIVE PER I FIGLI?

RCF ART 7 MK5. LA BUONA AMPLIFICAZIONE PORTATILE E RESISTENTE

DIDATTICA SPECIALE AFAM (4). CODICI DI NOTAZIONE ALTERNATIVI: LA LETTURA SILLABICA

IL SUCCESSO DELL’AREA “MUSICA E SUONO” A DIDACTA ITALIA 2024

LEGGERE INSIEME PER SUPERARE I LIMITI. LA LETTURA AIUTA A VIVERE LA DISABILITÀ

ANNALISA SPADOLINI. UN’INSTANCABILE “RICERCATRICE SUL CAMPO” ALLA PRESIDENZA DEL CNAPM

LA DISOMOGENEITÀ DEL CORO-CLASSE. TRASFORMARE UN PROBLEMA IN UNA SFIDA DIDATTICA

IL MUSICOTERAPEUTA FIGURA STABILE NEL NIDO. UN PROGETTO SPERIMENTALE

LINEE GUIDA PER LA RIPRESA MICROFONICA DI UN CORO

PRODUTTORI DI STRUMENTI MUSICALI IN CONSERVATORIO. LA SPINTA DEI CORSI POP-ROCK

INTELLIGENZA ARTIFICIALE. L’OBBLIGO DI AFFRONTARLA

STRUMENTI MUSICALI PER INIZIARE. QUALITÀ, PREZZO, ACCESSORI E REQUISITI MINIMI DI QUALITÀ

MUSICA DIGITALE LINEARE E COMPRESSA. ASCOLTARE CONSAPEVOLMENTE

FRANCESCA BADALINI. IMPROVVISARE (E COMPORRE) PER IL CINEMA MUTO

UNA MAPPA SONORA DELLE VOCALIZZAZIONI EMOTIVE

Gennaio 10, 2023

GIANNI NUTI. FORMAZIONE MUSICALE E PIANO DELLE ARTI: QUALI PROSPETTIVE?

MUSICOTERAPIA UMANISTICA
INTERVISTA A GIULIA CREMASCHI TROVESI

FORMAZIONE PER INSEGNANTI. PROGETTARE LABORATORI ORIENTATIVI PER STUDENTESSE E STUDENTI CON DISABILITÀ 

LA FABBRICA DEI SOGNI TRA LE NOTE. UN CORSO SULLE COLONNE SONORE DELLA WALT DISNEY